Los invito a conocer las bases para participar en el congreso que se celebrará el próximo mes de septiembre en la Facultad de Estudios Superiores Aragón de la UNAM, la liga para acceder es la siguiente:
http://congresoeducacion2011.aragon.unam.mx/
domingo, 29 de mayo de 2011
sábado, 24 de abril de 2010
sábado, 10 de abril de 2010
El deseable impacto de la Web 2.0 en mi quehacer docente
Son impresionantes los avances y los cambios generados en la era de internet. Es una diferencia importante entre las posibilidades de la Web 1.0 donde se ofrecían numerosos sitios para consumir información y la Web 2.0 donde se generan continuamente consumidores- productores de micromedios con distintos site. Es decir, las interrelaciones que ahora se establecen ofrecen muchas ventajas para todos los usuarios de internet, realizar compras, bajar música, subir videos, elaborar de manera conjunta documentos, publicar noticias, etc.
Me parece, como lo dice Jordi Adell, que todos “somos nodos de una red”, pues, tenemos las posibilidades de interactuar con personas de distintas latitudes que estén conectadas a internet. En este sentido, es muy loable el espíritu de los wiki donde se puede enriquecer la información de manera constante.
Para los profesionales de la educación queda ante esta realidad numerosos retos, entre ellos, desarrollar las competencias para utilizar con fines pedagógicos las posibilidades de la web 2.0 (así como prepararse para los avances continuos, ejemplo el proyecto de la web 3.0 también llamada “semantica” o “inteligente”); otro es favorecer que los estudiantes desarrollen las competencias necesarias para buscar, seleccionar, analizar y utilizar información, crear proyectos colaborativos, etc. Sobre los beneficios podemos aún decir mucho más ya que brinda la oportunidad de ser creativos.
Sin embargo, considero necesario reflexionar acerca de otra idea de Jordi Adell, el conocimiento es un bien público y un derecho, si es así, se debe garantizar el acceso a internet para la población con menos recursos educativos y económicos. Vale la pena pensar en la situación del país, pues, hay enormes brechas llamadas digitales que impiden a un gran porcentaje de la población adquirir la alfabetización digital.En otros países no sucede lo mismo tal como Finlandia.
A manera de conclusión, el impacto que tienen la web 2.0 en mi vida personal y profesional cada día es mayor, ya que muchas actividades las realizo apoyándome en internet, aunque sé que me falta mucho por aprender y compartir con otras personas, por ejemplo, producir materiales basados en las tecnologías de información y comunicación.
Verónica Raquel Martínez Rivera
Me parece, como lo dice Jordi Adell, que todos “somos nodos de una red”, pues, tenemos las posibilidades de interactuar con personas de distintas latitudes que estén conectadas a internet. En este sentido, es muy loable el espíritu de los wiki donde se puede enriquecer la información de manera constante.
Para los profesionales de la educación queda ante esta realidad numerosos retos, entre ellos, desarrollar las competencias para utilizar con fines pedagógicos las posibilidades de la web 2.0 (así como prepararse para los avances continuos, ejemplo el proyecto de la web 3.0 también llamada “semantica” o “inteligente”); otro es favorecer que los estudiantes desarrollen las competencias necesarias para buscar, seleccionar, analizar y utilizar información, crear proyectos colaborativos, etc. Sobre los beneficios podemos aún decir mucho más ya que brinda la oportunidad de ser creativos.
Sin embargo, considero necesario reflexionar acerca de otra idea de Jordi Adell, el conocimiento es un bien público y un derecho, si es así, se debe garantizar el acceso a internet para la población con menos recursos educativos y económicos. Vale la pena pensar en la situación del país, pues, hay enormes brechas llamadas digitales que impiden a un gran porcentaje de la población adquirir la alfabetización digital.En otros países no sucede lo mismo tal como Finlandia.
A manera de conclusión, el impacto que tienen la web 2.0 en mi vida personal y profesional cada día es mayor, ya que muchas actividades las realizo apoyándome en internet, aunque sé que me falta mucho por aprender y compartir con otras personas, por ejemplo, producir materiales basados en las tecnologías de información y comunicación.
Verónica Raquel Martínez Rivera
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